Pendampingan Komunikasi Bahasa Inggris bagi Gita Tambora Duta Wisata pada Kegiatan Budaya Barapan Kerbau Kabupaten Sumbawa
Abstract
Permasalahan yang dihadapi oleh kelompok UMKM Gita Tambora Duta Wisata, Dusun Pamulung selama kunjungan tamu asing yaitu tidak mampunya mereka berkomunikasi Bahasa Inggris ketika melayani tamu yang berkunjung. Solusi yang ditawarkan yaitu melakukan pendampingan komunikasi ketika ada tamu yang berkunjung ke area UMKM tersebut. Pengabdian kepada masyarakat berupa pendampingan pola komunikasi Bahasa Inggris dilaksanakan dengan tujuan memberikan pengalaman, informasi, dan pengetahuan baru terkait penggunaan Bahasa Inggris dasar selama tamu berkunjung di area UMKM. Institusi-institusi yang berpartisipasi dalam kegiatan pengabdian adalah Instansi Kencana Beach Cottages Travel, Sekolah Pascasarjana Universitas Teknologi Sumbawa (UTS), Sekolah Tinggi Agama Islam Sumbawa (STAIS), dan Kelompok UMKM Gita Tambora Duta Wisata dengan pendampingan selama periode tertentu. Kegiatan berlangsung dari tanggal 5 Pebruari 2023, 24 Pebruari 2023, dan 10 Maret 2023. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan lima tahap kegiatan yaitu; 1) kegiatan survey, 2) mewawancara ketua tim, 3) menata area karapan kerbau, 4) memberikan arahan komunikasi dasar Bahasa Inggris, dan 5) bersiap-siap melayani tamu. Adapun hasil dari kegiatan tersebut yaitu; 1) Instansi travel memperoleh kepercayaan pasar pariwisata, 2) Dosen dan Mahasiswa dapat mengimplementasikan keilmuannya, dan 3) Kelompok UMKM dapat meningkatkan pengetahuan baru terkait cara berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris dasar, disamping itu, peningkatan nilai ekonomi dari hasil kunjungan wisata mancanegara.
Downloads
References
Aldayana, E., Kenedy, J., Fatmawati., Suharli, A. B. (2021). Integrasi Nilai Kearifan Lokal Sumbawa (Filosofi Barapan Kebo) dalam Pembelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Jurnal Kependidikan, 6(1), 28–35.
Mulyanti, S., & Waris, A. (2021). Teachers’ Strategies in Teaching Speaking at High School. Journal of Foreign Language and Educational Research, 4(2), 1–11.
Nicola, M. (2015). Developping English Communication Skills in a Different Cultural Contex: Matches and Mismatches. Reista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 7(1), 169-180.
Oktaviani, R. (2019). Mengenal Tradisi Barapan Kebo di Kabupaten Sumbawa. JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala, 4(5), 86–88.
Rahmawati, A. (2020). EFL Students' Critical Thingking in Speaking Activities (a descriptive Study at English Conversation Club (ECC)). Proceedings of the 6th International Conference on Science, Education and Technology (ISET 2020), 574, 211–220. https://doi.org/10.2991/assehr.k.211125.040
Nuriaten, S., & Kurnia, A. (2022). Seme’ sebagai Identitas Budaya Wanita Sumbawa. KAGANGA KOMUNIKA: Journal of Communication Science, 3(2), 112–120. https://doi.org/10.36761/kagangakomunika.v3i2.1517
Sukarddin, L. P. (2023). Tradisi Kerapan Kerbau dalam Kehidupan Sosial Budaya Tau Samawa di Kecematan Empang, Kabupaten Sumbawa. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(2), 605–612.
Wijaya, H. (2017). Peran Budaya Karapan Kerbau dalam merekatkan Hubungan Sosial Masyarakat Desa Jotang Beru, Kecamatan Empang, Kabupaten Sumbawa Besar-NTB (Studi Deskriptif Analisis terhadap Pengembangan Nilai-Nilai Budaya Pendidikan IPS). Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS (JPPI), 11(2), 188–199.
Copyright (c) 2023 Umar Umar, Supriadin Supriadin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
