Penyelenggaraan Semarak Karya Tulis Ilmiah Nasional Guna Memicu Kreativitas Mahasiswa

  • Arya Yusuf (1*) Universitas Negeri Yogyakarta
  • Siti Nursipa Wulida (2) Universitas Negeri Yogyakarta

  • (*) Penulis Korespondensi

Keywords: agent of change, inovatif, problem solving

Abstract

Teknologi terapan berperan dalam berbagai macam bentuk aspek kehidupan dan berpotensi mewujudkan kehidupan yang unggul serta menciptakan Indonesia Emas pada tahun 2045. Perkembangan segala bidang mutlak diperlukan untuk mewujudkan peran mahasiswa menjadi agent of change oleh masyarakat. Salah satu peran mahasiswa tersebut memiliki kemampuan menulis karena dengan menulis seseorang mampu menuangkan gagasan inovatif, problem solving, dan melatih kemampuan berpikir kritis. Untuk mewujudkan Indonesia Emas 2045 tersebut, tim pengabdi dari Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Penalaran dan Keilmuan dari Universitas Swadaya Gunung Jati mengadakan semarak karya tulis ilmiah nasional (SKTIN). Tujuan utama pengabdian ini untuk menampung ide inspirasi dari setiap anak muda Indonesia dalam memperbaiki segala aspek kehidupan dalam mewujudkan Indonesia Emas 2045. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada tanggal 22-24 Juni di Auditorium Kampus 1 UGJ dengan finalis yang hadir sebanyak 7 tim dari 4 provinsi. Metode pengabdian yang digunakan terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan yang dilaksanakan yaitu semua tim finalis mempresentasikan ide dan gagasan kemudian diberikan penilaian. Pengabdian ini sukses dilaksanakan dikarenakan telah memberikan kesempatan mahasiswa dalam penyampaian ide kritis dan kreatif, memiliki kesempatan dalam bertukar ide dan harapannya mampu berkontribusi dengan menyelesaikan berbagai masalah di lingkungan masyarakat.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2024-08-26
How to Cite
Yusuf, A., & Wulida, S. N. (2024). Penyelenggaraan Semarak Karya Tulis Ilmiah Nasional Guna Memicu Kreativitas Mahasiswa. Madaniya, 5(3), 1120-1126. https://doi.org/10.53696/27214834.887
Section
Artikel

Most read articles by the same author(s)