Pelatihan Peningkatan Kemampuan Evaluasi Pembelajaran Melalui Pendekatan Tehnology Enhanced Language Learning (TELL) Bagi Guru-Guru Madrasah Aliyah Muhammadiyah Balassuka
Abstract
Pelatihan peningkatan kemampuan evaluasi pembelajaran melalui pendekatan Technology Enhanced Language Learning (TELL) dilaksanakan di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Balassuka. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan evaluasi menggunakan berbagai aplikasi sehingga proses evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru semakin objektif dan menyenangkan. Pengabdian dilakukan melalui metode pelatihan, peserta menerima pemahaman terkait pendekatan TELL kemudian melakukan praktik pengelolaan materi evaluasi sesuai mata pelajaran masing-masing. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan Technology Enhanced Language Learning (TELL) dalam evaluasi pembelajaran merupakan hal yang baru didapatkan oleh guru-guru sehingga memberikan motivasi dalam melakukan pengelolaan pembelajaran khususnya evaluasi pembelajaran.
Downloads
Copyright (c) 2024 Abd. Rahman, Fatmawati Fatmawati, Hasmin Hasmin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
