Sosialisasi Keamanan Data Pribadi dan Literasi Digital dalam Bermedia Sosial bagi Siswa SMA Negeri 21 Makassar

Abstract

Meluasnya penggunaan media sosial di kalangan remaja membawa tantangan tersendiri, terutama dalam hal keamanan data pribadi dan etika berinteraksi di ruang digital. Penelitian ini melaporkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SMA Negeri 21 Makassar dengan tujuan meningkatkan pemahaman siswa terhadap keamanan data pribadi serta membangun kemampuan literasi digital yang bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan pada 14 November 2025 dengan melibatkan 28 siswa sebagai peserta dengan menggunakan pendekatan edukatif partisipatif yang mencakup penyampaian materi secara interaktif, simulasi praktis pengaturan privasi akun, diskusi berbasis kasus nyata, dan pembentukan komunitas kesadaran digital di sekolah. Evaluasi dilakukan melalui instrumen pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor yang signifikan dari 70% menjadi 90%, dengan lonjakan tertinggi pada aspek pemanfaatan autentikasi dua faktor (meningkat 35%) serta penguatan kata sandi (meningkat 20%). Sebanyak 85% peserta berhasil mengimplementasikan minimal satu langkah keamanan baru pada akun digital mereka. Kegiatan ini terlaksana dengan tingkat keberdayaan mitra yang tinggi, ditandai oleh partisipasi aktif siswa, guru, dan pihak sekolah dari awal hingga akhir. Selain memberikan dampak langsung bagi siswa, program ini juga berkontribusi pada penguatan kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam mengembangkan ekosistem digital yang aman, etis, dan produktif.