Pelatihan Analisis Butir Soal Berbasis ANATES untuk Meningkatkan Kualitas Evaluasi Pembelajaran Guru MGMP Akuntansi
Abstract
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru MGMP Akuntansi di Jawa Timur dalam melakukan analisis butir soal secara objektif melalui pelatihan penggunaan aplikasi ANATES. Selama ini, sebagian besar guru masih melakukan evaluasi soal secara manual tanpa dukungan perangkat teknologi, sehingga kualitas asesmen menjadi kurang akurat dan sulit diukur secara sistematis. Pelatihan dilaksanakan secara luring di SMK Negeri 1 Magetan selama dua hari, dengan melibatkan 38 guru dari berbagai sekolah. Metode pelaksanaan mencakup penyuluhan, pelatihan berbasis praktik langsung, simulasi penggunaan ANATES, serta pendampingan implementasi di sekolah masing-masing. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner untuk mengukur persepsi dan kebermanfaatan kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa peserta memberikan respon sangat positif, dengan skor kepuasan antara 4,44 hingga 4,78 dari skala lima. Seluruh peserta menyatakan mampu menggunakan aplikasi ANATES secara mandiri dan siap menerapkannya di sekolah. Pelatihan ini juga mendorong keinginan peserta untuk mereplikasi kegiatan di komunitas mereka. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan literasi asesmen guru berbasis teknologi dan memperkuat keterlibatan guru dalam komunitas pembelajaran yang reflektif dan kolaboratif.
Downloads
Copyright (c) 2025 Irwan Adimas Ganda Saputra, Luqman Hakim, Vivi Pratiwi, Suci Rohayati, Eko Wahjudi, Muhammad Miftah Farid
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
